Programa educativo "LICENCIATURA EN CONTADURÍA Y FINANZAS PÚBLICAS "

 

Ana Karen Montes León    Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas    CIVUL-1E-2020-039

        División de Ciencias Administrativas (DCA)

                        

El programa educativo consiste en formar profesionistas que dominen la práctica contable, financiera, fiscal y de auditaría, que pueda insertarse al egresar en alguno de los tres niveles gubernamentales (municipal, estatal y federal). Su objetivo es formar profesionistas capaces de implementar y evaluar los sistemas gubernamentales, aplicando todas sus normas y con todo el sentido ético que este demande. Tiene una duración de 4 años, o bien 8 semestres en dónde cada uno cuenta con 3 materias.

Lo que más me llamo la atención del plan de estudios fue que la mayoría de sus materias son matemáticas simples, pero con enfoques contables.

Mi perfil de egreso será realizar:

• Funciones contable
• Presupuestales
• Financieras
• Auditoria
• Control de proyectos
• Evaluar la operación contable
• Respetar sus normas financieras
• Proponer inversiones

Nota: Todo en el sector gubernamental.

Con esta licenciatura los contadores somos la base de las empresas ya que los orientamos en cuanto a sus finanzas, les ayudamos llevar una buena actividad económica,  siguiendo las normas correspondientes, en pocas palabras, somos los que podríamos mantener estable la economía.

Las ventajas de estudiar en la UnADM, son:

• Somos dueños de nuestro tiempo.
• No tenemos que desplazarnos hacia otro lugar, generando así gastos de transporte.
• Manejamos un aprendizaje colaborativo.
• Nos hacemos más responsables y consientes en cuanto a nuestras metas.
• Nosotros adquirimos nuestro conocimiento a nuestro ritmo.
• La enseñanza en personalizada, ya que los docentes nos dan esa atención.
• Es muy cómoda para aquellas personas que no cuentan con los medios para pagarse una universidad.
• Es inclusiva ya que cualquier persona puede estudiar en la UnADM.

 

Mis estrategias de aprendizaje

Durante este curso, me percaté de que debía desarrollar más habilidades para poder tener el perfil completo de un estudiante AVA, aunque tengo varias de las características, puedo observar que me faltaba afinar estos detalles, para autorregular el aprendizaje obtenido.

Algo que se me quedo muy grabado en esta actividad, es que las personas aprendemos unas de las otras, esto a mi parecer es la principal característica para un estudiante en línea.

Las estrategias que más llevo a cabo actualmente son:

• ·          Realizar mapas mentales o o gráficos que me permitan visualmente entender de mejor manera un tema.
• ·        Subrayar un texto anexando comentarios, o definiendo palabras de las cuales no sé qué significan, para que con esto pueda comprender de mejor manera el texto.
• ·          Leer 2 veces un texto para comprender e identificar sus ideas principales.
• ·          Sacar resúmenes, ya que cuando escribo el texto lo puedo retener más fácilmente.
• ·         Leer o apoyarme de otros trabajos para darme una idea de cómo realizarlo y después realizar el mío, en este punto es dónde pongo a volar mi creatividad.
• ·         De la misma manera que me guío con otros trabajos de otras personas, me gusta que se pueden apoyar de mis actividades, con esto también espero una retroalimentación.
• ·   Me gusta investigar temas ocupando las Tic´s para poder complementar mis conocimientos.

Las estrategias que voy a fortalecer.

• ·         Poder regular mis tiempos para que no me presione con mis tareas.
• ·         Saber cómo discriminar la información que me encuentro en Internet, para sólo poder adquirir la de mayor importancia.
• ·         Aun me siento un poco extraña cuando me comentan mis actividades, pero me agrada que me den sus puntos de vista.
• ·      Tengo que fortalecer el no memorizar la información, si no,  comprenderla y saber definir mis conocimientos con mis propias palabras
• ·   Y el último y más importante, fortaleceré mi redacción para que se mas fácil de comprender lo que quiero expresar.

Mapa Conceptual "Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas"

Estrategias cognitivas

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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

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Mi test de Inteligencias Múltiples

Con respecto a mis resultados obtenidos, coincide con algunas otras pruebas que realice, en dónde siempre me sale en mayor puntaje el Lógico – Matemático.

Usualmente se me facilitan las matemáticas, y siempre las he tenido presentes durante mis estudios, realmente me gustan.

Me sorprendió la característica Lingüística, aunque no soy tan mala escribiendo historias, resúmenes...

Estoy más que segura de que no tengo nada de musical, en cuanto a lo visual, si coincide, ya que en muchas ocasiones con solo ver las cosas las aprendo, sobre todo lo manual.

Cinestésica-corporal, si lo soy me encanta todo lo relacionado al baile, y a como transmitir emociones con el baile.

Me falla un poco en cuanto a percibir a las personas que me rodean, me falta saber leerlas y ver de manera puedo apoyarles.

En lo único que no me identifico es en lo naturalista, ya que no se me da esto de la estudiar en la naturaleza, o que sea parte de un método para mi concentración.

Las estrategias académicas que me facilitan mi estudios son: Lógico – matemático, ya que me gusta hacer uso de esquemas, mapas, buscar la respuesta lógica de todo, que sea muy visual y no con tanto texto, esto me lleva a que también incluir la estrategia Visual – espacial.

Con lo Intrapersonal, aun me falta conocer más de mis debilidades para poder trabajar sobre ellas, y en lo Interpersonal, me encanta el acercamiento con la gente ya que me gusta el trabajo en equipo, conociendo las debilidades y las fortalezas de las personas.

¿Qué inteligencias debes desarrollar? y ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Me gustaría fortalecer el Corporal – Kinestésico, realizando deporte como parte de mi rutina, convirtiéndolo así en una terapia y habituándome.

Podría empezar a poner en práctica la cuestión Naturalista, iniciando por sentarme debajo de un árbol a leer mi libro favorito.

Resultados del Test de Inteligencias Múltiples

Modelo educativo de la UnADM

El Modelo Educativo de la UnADM

Al ser un modelo educativo flexible, a nosotros como estudiantes nos permite desarrollar diferentes habilidades para nuestro aprendizaje, no enseña a ser autodidactas, con la característica de que el alumno será siempre el centro o la base para el desarrollo de este modelo educativo, sus principales características son:

·Está centrado en el estudiante, ya que nos permite ser los autores de nuestro conocimiento.

·Inclusivo, se adapta a cualquier persona que tenga el deseo de continuar con sus estudios, ya que está diseñado para adecuarse a todo tipo de persona.

· Flexible, nos permite tener el control de nuestros horarios y de la carga de académica que nosotros creamos conveniente, con el fin de que se acomode a nuestra rutina diaria.

· Interactivo, ya que la comunicación esta constante entre profesor y alumno, y lo mejor de todo es que podemos tener más conocimiento compartiendo con nuestros compañeros de clase en los foros, que es dónde se nos permite expresarnos y compartir información de utilidad.

·         Accesible, ya que podemos ingresar desde cualquier punto con conexión a internet que nos enlace con la plataforma.

·         Tecnología de vanguardia, cuenta con una infraestructura que con la tecnología más amigable y adecuada para todos los que integramos la UnADM.

Este modelo educativo cuenta con las siguientes características:

• El estudiante es autodidacta.
• El estudiante forma sus propias actividades en base a la investigación.
• El estudiante diseña y busca sus propios recursos.
• El docente se integra con su grupo de trabajo.
• La base de trabajo de todos es por medio de las Tic’s.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Reglamento de estudios de la UnADM

a)    ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

 

*No tener reprobadas 3 asignaturas o algún módulo

*Seguir las materias conforme a la serie que tienen

*Terminar con todas las materias en 8 semestres. No más tiempo.

*Si hay alguna falta del estudiante, se te amonestará con: No poderte inscribir a una materia o módulo hasta por un semestre, darte de baja temporalmente por 2 semestres, o bien la baja definitiva de la UnADM.

Artículo 9.

 

b)    ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

*Haber aprobado todas las materias del semestre anterior

*Que la materia esté disponible en la plataforma.

Artículo 24.

 

c)    ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Articulo 29.

 

d)    ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Sólo hay dos oportunidades de aprobar la materia.

Artículo 32.

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito.

Cuando no se entreguen actividades durante 21 días a partir del inicio del curso, y cuando no esté la evidencia de entrega.

Artículo 40.

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

8 semestres en licenciatura.

Artículo 10

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Derechos:  Artículo 57

Obligaciones: Artículo 5

Causas de responsabilidad: Artículo 59

Artículo 59/ Punto 2: las actividades que presentes serán de nuestra autoría, sin que terceras personas tengas acceso a nuestros usuarios para realizar las actividades por nosotros.

           

Código de ética

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

 Apartado enfocado en el Respeto.

¿Cuál es el título del apartado?

Respeto

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Respetando a las personas según su manera de pensar, su religión, edad, género, discapacidad, no discriminar, ser tolerantes a los comentarios u opiniones que expresen.

Distractores: Enemigos del Tiempo

¿A qué distractores dedicas más tiempo?

Redes Sociales y Música

¿Cómo pueden llegar a afectar mi rendimiento académico? 

Podrían moverme los tiempos de la agenda que ya tengo estructurada. 

Listado de Distractores y Acciones

• Música no adecuada para estudio / Poner música instrumental o sin letras que me sepa.
• Tv encendida / Apagar la TV mientra estoy en mis tiempos de estudio (enviar a los niños a su cuarto).
• Notificaciones del celular / Durante mi tiempo de estudio desactivar sus notificaciones.
• Personas en casa / Elegir el horario adecuado, y el lugar para mis tiempos de estudio ya que siempre hay gente en casa en la tarde noche.
• Niños en casa / En esta temporada que los niños están en casa hay que organizar y crearles tareas para que se mantengan entretenidos mientras yo estudio.
• Trabajo a casa / Hacer todo lo posible por no llevarme trabajo a casa para poder respetar mi agenda.

Mi Agenda

Da click aqui "Mi Agenda"

Bienvenida

Te doy la bienvenida a este blog que tiene como objetivo mostrar información de interés relacionada con el CIVUL de la UnADM y te comento que se encuentra en fase de continua construcción.Saludos. 🙋